Estimulación del bebé en el agua

Regularmente doy clases en Lenoarmi, un centro preparado para la estimulación del niño y del adolescente. Lo que son capaces de hacer los pequeños en el agua es sorprendente. Véanlo.

             
No me canso de repetir a los padres que nos niños "no van a natación" sino a una estimulación psicomotora en tres dimensiones, muy superior en el agua y con un vínculo con los padres, genial. En cambio, la "estimulación terrestre" sólo puede hacerse en dos dimensiones a pesar de usar masajes u otros métodos simples.

Si su hijo es mayor de 3 años ¿le pondría un televisor en su dormitorio?

Un tercio de los niños americanos la tienen a esa edad. La Academia Americana de Pediatría ha publicado unas sugerencias respecto a los medios audiovisuales (especialmente TV, videos para bebés y videojuegos) en menores de 2 años. Las recomendaciones para este grupo de edad son muy similares a las de 1999. Recopila las últimas investigaciones respecto a lo que es más adecuado para un sistema nervioso en desarrollo que se triplica en esos dos primeros años de vida y reconoce que lo mejor para su desarrollo es evitar el uso de medios electrónicos (incluido el iPhone),  pantallas y no poner nunca un televisor en su habitación. La interacción con la gente, la exploración del entorno y el juego no estructurado es lo mejor. Lo que sale en una pantalla no es educativo y no propicia el ambiente adecuado. Dicho esto, también reconoce que los “programas educativos” no son malos en sí para los bebés pero éstos no los necesitan. Las pantallas y, especialmente, la televisión no pueden distraer a ambos a la vez. Los contenidos para adultos aburren al niño y los de niños aburren a los adultos. 

Hay muchas maneras de distraer y estimular a un niño pequeño pero está claro que alguien que le quiera ha de estar con él, decirle cosa, hablarle, cantarle o entretenerle con cosas de la casa mientras los padres están ocupados (darle un paquete de macarrones con una caja de cartón y varios potes, tener plastilina, libros para garabatear o colorear, doblar trapos mientras se doblan toallas, lavar a un bebé, imitar y ayudar a los padres en las actividades domésticas muy sencillas. etc.).

Algunas recomendaciones parecen de Perogrullo pero vale la pena recordarlas. La más sencilla me la invento yo: cuándo juegue con su hijo hágale pensar.

Barcelona03, me parece un buen proyecto

Me lo presentó hace poco una mama que viene a mi consulta y es una de las promotoras de este lugar de encuentro entre padres e hijos.

Barcelona03 es un proyecto educativo enfocado al desarrollo de las potencialidades de la persona desde su más tierna infancia, mediante cursos de estimulación temprana por medio de profesionales especializados en las primeras etapas del desarrollo infantil,talleres de estimulación temprana: sensibilización musical, movimiento y creatividad diseñados específicamente para estimular todas las áreas del desarrollo (intelectual, social, emocional y motor), para fomentarr la imaginación y la creatividad innatas del niño.Todo ello con la presencia de los padres que comparten el juego y los progresos de sus hijos dando una confianza y seguridad que, sin duda, serán favorecedores del vínculo afectivo.

Cuando tenga la agenda menos llena les he prometido que iré a dar alguna charla sobre un tema que les pueda interesar.

Borré una entrada sobre el Baby Einstein sin querer

Pacofer, uno de mis conspicuos lectores me llamó la atención por haber borrado una entrada hablando de la inutilidad del Baby Einstein como método de estimulación. Un rechonchete dedo mío debió apretar una tecla incorrecta saliendo de los dulce brazos de Morfeo; no ha sido la multinacional Walt Disney la que me ha obligado a hacerlo. He rebuscado y he encontrado un artículo similar, fundamentado en el mío, mucho mejor escrito. Si pulsan aquí lo verán. En síntesis la multinacional americana se ha visto obligada a devolver el dinero a los que habían comprado esta serie creyendo que mejoraban las capacidades de sus hijos. La Academia Americana de Pediatría es muy clara a este respecto y no recomienda que los niños menores de dos años vean la televisión.

Hace tiempo ya hice un comentario sobre este tema en la entrada "Aumente la inteligencia de su bebé. Así que, amigo Pacofer, aquí está lo borrado, gracias por el aviso y pido disculpas a todos aquellos que hicieron sus comentarios y se los borré de "un teclazo".

Todavía queda algo de libertad de expresión.

Por si retrasan la entrada al cole... los puede distraer

Una madre preguntaba sobre si el retraso del curso escolar es necesario para frenar la pandemia de gripe aviar. Siendo sincero no lo sé y tampoco creo que lo sepan los "sabios" especialistas en infecciones. A este paso podríamos cerrar todos los locales y centros de trabajo concurridos de gente y nuestra boyante economía se iría al garete pero eso sí, sin que afecte a la de los políticos. En otros países los padres organizan las Swine Flu Party (fiestas en la que juntan a enfermos con sanos para que éstos se contagien de forma controlada) pero a los expertos no les gusta porque podría extender más rápidamente la gripe

Si se han de quedar un juego les sugiero esta novedad. ¿Se acuerdan del cubo de Rubik? Pues, por lo visto, es pan comido comparado con el Cubo de Bedlam. Este puzzle 3D consiste en 13 piezas de plástico geométricas de diferentes formas con las que hay que hacer un cubo de 10x10x10 cm. Hay más de 19,186 formas de encajarlas para lograr el cubo. con paciencia se puede lograr en días, semanas, meses o ¡años!. Es el que se ha hecho nunca y hasta ahora sólo lo han logrado completar unas 500 persona.s Como es pequeño, de plástico y barato (unos 30€) puede regalárselo a su hijo con la condición de que se podrá quedar a vivir en su casa "in aeternum" si consigue hacerlo en un año. Si es un "enano" muy movido y le gustan los puzzles le encantará y estará quieto haciéndolo hasta que haya pasado la adolescencia. Eso sí, corre el riesgo de acabar en el manicomio de St Mary Bethleem más conocido por "Bedlam" que ha sido el origen del nombre del juego.

Yo, desde luego, no me lo pienso comprar. Con lo lerdo que soy sólo me falta pornerme "de los nervios" cuando quiero relajarme pero, sinceramente, creo que puede ser un buen artilugio para desarrollar la mente de sus vástagos. ¿Quizás para entretener a los abuelos serviría? "Chi lo sá"

Aumente la inteligencia de su bebé

En un articulo aparecido en la página 50 del Magazine de La Vanguardia (domingo 6 enero) y titulado ¿Cerebros precoces? refleja fielmente el ansia de muchos padres en "estimular" precozmente el sistema nervioso de sus bebés para alcanzar la máxima capacidad intelectual. Creo que se trata de un artículo ponderado y muy atinadas las opiniones del Prof. Narbona, presidente de la Sociedad Española de Neurología Pediátrica y de la Sra. Cristóbal, directora de la Asociación Catalana de Atención Precoz. Nadie ha demostrado que métodos como Babysapiens, Tomatis, Suzuki, Debebé, Baby Einstein entre muchos otros proporcione una superioridad intelectual entre unos niños y otros. La conclusión de la Sra. Cristóbal es que "no hay nada más estimulante que el amor y la presencia de los padres. El niño lo que necesita es atención y estar rodeado de relaciones que le ayuden a crecer".

Esto métodos surgieron como un recurso para para potenciar el cerebro del bebé dañado durante el embarazo y el parto. Uno de ellos fue muy famoso en los 60 por tratar un pariente de John F. Kennedy, el instituto de Glenn Doman y Carl Delacato de Filadelfia. Muchos creen que fue una gran estafa y un esclavizador de la familia. Sin embargo, la Atención Precoz o Estimulación Precoz bien dirigida tienen un efecto bebeficioso indudable en mejorar a estos niños, muchos con parálisis cerebral infantil ya que el cerebro del bebé tiene una gran "plasticidad" y capacidad de recuperación. Si usted quiere saber más sobre estos métodos no probados de estimulación infantil, pinche aquí.

Personalmente creo que estos métodos tienen un efecto común reforzar el vinculo entre padres e hijo. Ese vínculo, débil o perdido en muchas ocasiones, supone comprometerse y preocuparse por el otro. Las actividades en común en un ambiente distendido y placentero lo facilitan e incluso se fortalecen.

La autoestima no se debe subestimar

Como hoy es festivo les ofrezco un pequeño rollo sobre en la autoestima y su importancia para el desarrollo del niño.La autoestima es un sentimiento especial de cada persona, de su manera de ser, de quién es el,, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran su personalidad. La autoestima se aprende, cambia y se puede mejorar o empeorar dependiendo de cómo el niño va construyendo su valoración; a partir de los 5-6 años se inicia este proceso de crear un concepto de cómo les ven las personas mayores (padres, maestros), compañeros, amigos, etcétera y de las experiencias que van adquiriendo. Las personas que son importantes para los niños tienen una gran influencia en el desarrollo de la autoestima. Y lo papás también pueden hacerse este test de autoestima a ver como andan.

Por lo general, los niños con autoestima positiva:
- Hacen amigos fácilmente.
- Muestran entusiasmo en las nuevas actividades.
- Son cooperativos y siguen las reglas si son justas.
- Pueden jugar solos o con otros.
- Les gusta ser creativos y tienen sus propias ideas.
- Demuestran estar contentos, llenos de energía, y hablan con otros sin mayor esfuerzo.

Los niños con autoestima negativa se caracterizan por:

- Se dejan influir por los demás.
- Se sienten impotentes.
- A veces actúan a la defensiva.
- Culpan a los demás por sus faltas y debilidades.
- No están interesado en hacer cosas.
- Creen que los demás lo desprecian.
- Se creen inferiores los demás.
- Suelen buscar pretextos por sus errores.

Hay que saber captar las frases que expresan sentimientos de baja autoestima como:
- "No puedo hacer nada bien."
- "No puedo hacer las cosas tan bien como los demás."
- "No quiero intentarlo. Sé que no me va ir bien."
- "Sé que no lo puedo hacer."
- "Sé que no voy a tener éxito."
- "No tengo una buena opinión de mi mismo."
- "Quisiera ser otra persona."

¡ A que viene todo esto!. Les reenvío un mensaje y un vídeo que me ha enviado mi amigo Lluis, homenajeado en otro post por sus cualidades. Dice así:

No se si os gustara la opera, pero a mi me ha dejado sin palabras... se me ha puesto la piel de gallina.

Sencillamente... FANTASTICO.... Bravo, Bravisimo !!!!!!

Sucede en un programa de "caza de talentos", un reality show en Londres.

Llega un humilde concursante, vendedor de recambios para telefonos moviles .

El jurado los menosprecia y le pregunta "¿que cantara?"

El pobre chico acobardado manifiesta: Opera.

Los del jurado se miran entre ellos medio riéndose y le dicen al cantante:

"Canta"....

Lo que sucede después, miradlo vosotros mismos en el vídeo adjunto y creerme, vale la pena:

Pulsaren link:

http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=CAS&idnoticia_PK=416822&idseccio_PK=1028

Los recén nacidos: ¿son capaces de ver o no?

Con mucha frecuencia doy charlas a los padres o escribo artículos sobre diversos temas que puedan ser de su interés.

Una de ellas,muy bien aceptada para padres primerizos,
la titulo "Como sobrevivir el primer mes". En ella les hago la pregunta que titula esta nota. Sorprende que muchos padres crean que el recién nacido no es capaz de ver. Pues sí, pueden ver. No tan claro como los niños y los adultos pero ven objetos a una distancia de 20-30 cm, primero en blanco y negro y, luego, hacia los 4-6 meses desarrollan la visión del color. Incluso al nacer puede fijar la mirada en un objeto siguiéndolo muy lentamente y hacia los 2 meses ya es capaz de girar la cabeza 180º para seguirlo y le gustan las caras. Hasta los 6 meses de edad responden vivamente a los juguetes de con mucho contraste como el color blanco, negro y rojo. Juguetes con estos colores atraen mucho su atención promoviendo su estimulación y la actividad física. En este video pueden ver cómo fija la mirada un bebé sobre dibujos llamativos y no para de moverse como si quisiera cogerlo. El las fotografias les pongo un móvil y un panel de colores para distraerle.

Estos juguetes sin muy útiles y muy especialmente para estimular a aquellos que han tenido un problema que pueda afectar a su sistema nervioso. Muchos se pueden encontrar en tiendas especializadas en niños o por Internet