No todo es tecnología y el hombre pierde recursos (II)

Sigo con el relato de ayer. Hace poco di una charla, comentada en este blog, en un colegio de una población cercana en el que me aseguraron que tenían todos los medios audiovisuales al uso. Con la prudencia de mis fracasos anteriores, me llevé mi ordenador y mi proyector. Al llegar al colegio la sorpresa fue mayúscula; a la sala de actos se accedía por claustro precioso porque era una antigua iglesia remozada.Un espacio inmenso con una pantalla situada en lo alto -correspondiente al retablo- con el proyector de techo a mucha distancia conectado a un ordenador que no funcionaba. Mi primer error fue el no haber preguntado exactamente de qué medios disponían. Rápidamente monté mi "parada" pero, desastre total, mi proyector no alcanzaba a la pantalla fija de auditorio. Como era un colegio pedí al encargado de abrirnos la sala que rápidamente fuera a buscar alguna pantalla enrollable en alguna clase. Era la hora de empezar y no llegaba. No esperé más; empecé la charla sobre una superficie de madera muy clara que permitía ver muy bien mi exposición. Mi segundo error fue no haber comprobado bien la charla antes de ir: los vídeos fallaron. Tuve que improvisar y, a pesar de todo, creo que salí airoso del apuro. A la salida pude saludar al encargado, sudoroso; no había encontrado ninguna pantalla.

En un congreso muy reciente celebrado en Barcelona yo "actuaba" delante de un conocido cirujano experto en marketing médico y, quizás, un poco pagado de sí mismo. Aparte de llegar tarde injustificadamente, una falta de respeto hacia los demás, inició una charla espectacular sobre las bondades de la tecnología e Internet pero al primer vídeo, poco relevante, se quedó atascado y, en vez de continuar tuvimos que esperar a que el técnico en audiovisuales lo arreglara. El resultado final fue que tuvo que tragarse la mitad de la charla, por falta de tiempo, acabándola a toda prisa. Un fallo de planificación elemental, resaltado en todos los manuales de oratoria pública.

La conclusión, por tanto, es que estamos en los albores de la tecnología digital para los no profesionales y que el ser humano va perdiendo la capacidad de reacción frente a una situación inesperada pero previsible. Un chiste muy sencillo de hace muchos años: "Señores, estamos a punto de despegar en el avión, sin pilotos, más moderno del mundo. Podrán comprobar que todo funciona, que todo funciona, que todo funciona, que todo funciona, que todo funciona...". ¿Lo han captado?

No todo es tecnología y el hombre pierde recursos (I)

Llevo muchos años dando charlas en los sitios más dispares. Primero, empecé pasando diapositivas pero tenía el problema que en los lugares en donde "actuaba" no tenían el proyector más usado, Kodalkcarrusel, quedándome "colgado" en más de una ocasión. Hice un esfuerzo y me compré uno a pesar de su elevado coste. Con el tiempo, apareció la tecnología digital y, como consecuencia, el proyector y las diapositivas se fueron a la basura. En estos momentos, en que parecemos estar ya en la cima de la última novedad, me ocurre lo mismo y a los grandes expertos también. Se lo explico a continuación.

Cuando vas de ponente a los diferentes congresos, reuniones o charlas sueles encontrarte con la zona de audiovisuales en las que, teóricamente, con la conferencia enlatada en la memoria de un pendrive deberías tener suficiente para proyectar las diapositivas y vídeos. Pero no es así: la tecnología se complica al dividirse en seguidores de Mac y Windows y, muchas veces, lo que funciona en tu ordenador no funciona en el del congreso o el aula. Para evitar problemas me compré mi propio proyector y junto con un portátil voy recorriendo esos mundos de dios con menos sobresaltos. Pero, en poco tiempo me han ocurrido dos incidentes que demuestran que la tecnología todavía falla mucho y que el hombre va perdiendo capacidad de reaccionar. ¡Cómo admiro a los grandes oradores!. Ellos no necesitan teleprompter ni diapositivas, sólo su palabra con una buena entonación.. ¿Sabe los que es un teleprompter?

Generaciones interactivas

Hemos de aceptar la realidad. La edad de inicio en Internet es entre los 10-11 años de edad y más de la mitad de estos usuarios lo utiliza a diario. El correo electrónico, la descarga de archivos, la búsqueda de información para estudios y, más recientemente, el uso de las redes sociales son sus actividades más habituales. Para todo ello dedican una 15 horas a la semana. Por otro lado más de la mitad de los internautas jóvenes españoles (53%) ya accede a Internet con su móvil. eso quiere decir que usan móviles cada vez más sofisticados.

He descubierto una web muy útil para los interesados en estos temas: el Foro Generaciones Interactivas que junto a Pantallas Amigas han lanzado la web Infancia y Tecnología, un recurso didáctico on line dirigido tanto a niños y niñas de 6 a 11 años como a padres y profesores.

A través de tres historias animadas, se abordan aspectos que tienen que ver con el uso seguro y saludable de Internet, los videojuegos y los móviles, especialmente desde el punto de vista de aproximación a los mismos por parte de los adultos. La web busca trasladar de manera lúdica a niños y niñas criterios de buen uso de estas tecnologías, a la vez que aportan a los adultos una visión cercana y positiva de las mismas.

Las aventuras animadas conectan con la parte lúdica mientras que las guías didácticas están orientadas a la acción educadora. La web permite, además, descargarse las animaciones al teléfono móvil

La Fundación alia2 contra la pornografía infantil y el ciberacoso

Cuando estuve en el Congreso de Pediatría en Maspalomas (Gran Canaria) había un "chiringuito" atendido por voluntarios jóvenes desde las 9 de la mañana hasta las 20 horas sin parar. Me impresionó su esfuerzo y amabilidad; me atrajo tu tesón en unos días inaguantables de calor. Representaban a la Fundación alia2 (a2) contrala pornografía infantil y el ciberacoso. Me proporcionaron información de sus actividades basadas en el preocupante aumento de la difusión de contenidos pedófilos en red. Me comprometí con ellos a difundir, en la medida de mis posibilidades, su trabajo.

Sin ir más lejos en España se crean 500 nuevos sitios con contenido pornográfico infantil, el 93% de los jóvenes pertenecen a una red social, hay un 7% de posibilidades de que un menor reciba propuestas de un extraño, el 51% de los adolescentes se conecta diariamente a Internet, más de la mitad de los padres no saben cómo funcionan las redes sociales, España y México son los países con más posibilidades de generar archivos con contenido pornográfico y no sigo.

¿Somos la coña de avanzados en este tipo de Tecnologías del Conocimiento e Información (TIC)? No, somos un desastre. Entre países diferentes en la UE y comunidades autónomas "independientes" no hay manera de poner en marcha algo que sea común para todos. Yo aporto mi grano de arena en lo que puedo pero las perspectivas no son halagüeñas. Mientras la pornografía infantil y el ciberacoso, antiguas formas de abusos de menores, seguirán creciendo y adaptándose a este entorno tecnológico que, a su vez, trascienden al mundo físico en forma de delitos.

Aunque no entre directamente en este campo, un día plantearé el tema del celibato en la iglesia de mayor implantación en en nuestro país y que los sacerdotes sean sólo hombres. Parecen situaciones ancladas en el pasado sin ningún atisbo de adaptación al siglo XXI y sin justificación alguna.

No se si instalar una consulta pediátrica automática

Los guionistas de etb2 cadena vasca de TV son geniales. Sus gags son divertidísimos e ingeniosos y uno de ellos me ha dado una idea para implantar un servicio automático de pediatría equivalente al que les muestro en este vídeo. ¿Se imaginan a los papis apretando botones en la "cabina del Dr. Santi"? Mientras yo podría estar en Hong Kong mirando relojes, mi pasión preferida. Digo Hong Kong porque es la ciudad con más relojerías "de postín" por metro cuadrado que he visto. Es una gozada porque entras miras y sales sin comprar por los astronómicos precios. Pero como dice mi mujer así "educo el gusto". Llevo años educándolo y ocasionalmente me cae algún relojillo aceptable. Voy a estudiar la forma de adaptar este vídeo a mi consulta.

Próxima conferencia: Drogas ¡se pueden conectar por internet!

¿Qué haría usted si, de pronto, encuentra "costo, tripis, etc." en el bolsillo del pantalón o en el bolso de nuestr@ hij@?

1. Armar la de San Quintín y darle de guantazos
2. No decir nada y callar
3. Decirle que como vuelva encontrale "ese material" le quita móvil, iPod y semanada
4. Comentarle que lo ha visto pero que no le preocupa que siga tomando para que experimente mucho
5. Asistir a esta charla

Sí, sí esta charla la retransmitiremos por internet a quien lo solicite aunque el número de conexiones es limitado . Gracias a la "malas artes" de Sir Charles, jefe de los medios audiovisuales del Hospital, conseguimos esa maravilla. Recuerden que la hacemos conectando con el Saint Jude Hospital (Memphis,EEUU) -les estamos inmensamente agradecidos a Ana Schuler y al Sr. Gasol- que nos ayudan con su programa especial Cure4Kids . Por tanto los solicitantes internacionales (Andorra, Alemania, etc.) ya pueden empezar a ponerse en contacto con Sir Charles para lograr una conexión gratuita esté donte esté el solicitante. Para ello escriban a cfabrega@hsjdbcn.org

Seguimos con nuestro empeño de difundir la educación sanitaria de tal forma que los papás que viven en lugares lejanos puedan verla de forma casi idéntica a los asistentes "in person".

El día D es el 27 de Marzo a las 19:30, la estrella invitada, Dr. Matalí. Las conferencias de este año han tenido una asistencia récord y es que en época de crisis es difícil encontrar lo que ofrecemos. Altísima tecnología con un producto - charlas educativas para padres, educadores, etc.- bueno, bonito y barato.

¡Cómo me gustaría tener un polígrafo en la consulta!

Se van a reír con este vídeo . Si el polígrafo fuera verdad quizás a muchos miembros de la familia de mis pacientes se la haría.

Hablando en serio a nadie le gusta "sacar los trapos sucios" de casa. La gente muchas veces finge que todo en casa es maravilloso. Eso es imposible. En todas las casas hay "pequeñas o grandes miserias" que se ocultan. Los niños sufren, en silencio, esas miserias sin que los pediatras sepamos la verdad.

Se habla mucho de los malos tratos infantiles y abusos sexuales pero, probablemente, los niños son testigos de la "violencia silenciosa" de la que poco se habla. Gritos, disputas, amenazas, insultos entre los padres y familiares. Los niños son testigos silenciosos.

Hace poco he vivido una situación terrible de separación/divorcio. ¿Quién dice la verdad? Yo no me enterado de nada hasta la resolución del juez.

A mi me gustaría que los padres me contaran todo lo que puede influir en el desarrollo de su hijo/a. Y si no lo hacen, esperaré a un polígrafo verdadero y , con su permiso les preguntaré cuál es el clima de convivencia en casa

Telepediatría. "¡novedad del mundo mundial!"

Las ciencias adelantan que es una barbaridad, decían nuestros abuelos. Nosotros podemos decir lo mismo: no una barbaridad ¡es la pera limonera!. Fuimos a la Luna y ver a los primeros astronautas ahora nos parecen y son unos vejestorios. Sólo han pasado unos 40 años, una miseria. En el hospital que trabajo hay un departamento de telemedicina para comunicarnos, vía satélite, en directo con hospitales de África y EE.UU. Eso no es nada barato pero con el tiempo pasará al revés que con el precio de la gasolina (¿y nuestro poder adquisitivo?). Será muy fácil conectar con el médico o con cualquier persona.

Hoy les presento una "primicia del mundo mundial" a decir de Gomaespuma. Nuestro jefe de informática acaba de ser papá y claro, los ordenadores no lloran, no maman, "no "cagan ni mean". Él con los ordenadores lo tiene muy fácil pero cuando me falla a mí me da un soponcio y recurro a él como el ángel custodio. Ahora él está estrenando un "supercomputador" sin cables que se le desmanda cuando menos lo espera. Duerme cuando quiere, llora cuando quiere, "me & ca" cuando le apetece. Y claro la rutina se rompe. Entonces es cuando entra la tecnología punta. Vean sino lo que ha ocurrido hoy: la foto que acompaña este comentario es magnífica. Mientras él me envía sus dudas con el "superordenador" a cuestas ,con un triste portátil me pregunta sus dudas. ¿Adonde iremos a parar?. La verdad es que las preguntas eran facilonas.He aprobado el examen. ¡Suerte, amigos!

Yo creo que la tecnología bien empleada es buena... si hay límites

Los terribles dos. "Terrible two"

Estoy metido en un lío tecnológico para intentar promover un aparato electrónico. Yo sólo no puedo hacerlo; ni tengo conocimientos suficientes ni capacidad para abarcar tantas cosas. Esta mañana he conocido a un experto en estos temas. De pasada me ha comentado que tiene un niño de 18 meses. No he querido comentarle nada porque no soy su pediatra pero, sin dudar, su vástago está entrando en una fase del desarrollo infantil denominada por los anglosajones "terribles dos" (años). A esta edad el niño se vuelve negativista, oposicionista y desafiante. Muchos parecen monologuistas de una sola palabra. Sólo repiten ¡no! ante cualquier propuesta que le hagas aunque los papás sepan positivamente que le gusta hacerlo.

No se agobien; se cura con el tiempo. Un día, si me lo recuerdan, les explicaré como se interpreta la palabra no a los dos años.